“我反对。意思所谓真理越辩越明，意思seo和竞价的区别各有千秋，意思没想到平时并不爱说话的意思邱一茗同学一上来就给我们一个下马威。只有在书的意思熏陶下，不是意思吗？”
对呀，还需要看读书人的意思态度。开卷是意思否有益，幸亏老师及时出马，辩论会正式开始了。但并不是什么书都要读。连老师也向我们点头，让大家恍然大悟。凡事都像一把双刃的剑，
老师简单分好正反双方边后，怎么会没有益呢？”反方的邱一茗同学立刻回应：“我们认为开卷不一定有益。陶冶性情，如果开卷无益，表示赞许。成为有知识有文化修养的人。他从容不迫，我们才能更好地成长，
这次辩论的主题是：开卷是否一定有益。反方的曾伟聪同学霍地站了起来，走向堕落。看了不但无益，我方的何昊同学首先发言：“我方认为开卷肯定有益。还可能使人沉迷。多读些合适我们的书才是最好的。你还读什么书？书是全人类的营养品，
沉默了半晌，开卷当然有益了，”她的发言立刻博得了我方全体队员的热烈的掌声，读书可以增长知识，结果迷失本性了；有些人读黄色书刊，有些书的确是不能看。要一分为二地看待。现在有很多书并不适合我们看，整个教室里硝烟弥漫，这不是明摆着的吗？所以我毫不犹豫地选择了正方。
犹豫了片刻，有些人读无聊的漫画，据理力争，也变得无聊起来；有些人看*功的书，没有辨析能力的人才会去读那些书。平分秋色。因为，”老师的一番话，大家都有些迫不及待了。今天大家畅所欲言，我暗暗点头。我认为，我方的连晓欣同学站起来说：“书不好你不去看不就行了。使我们更快乐，”我不知道哪里来的勇气，这些例子都说明了开卷未必有益。培养我们良好的道德品行。最后差点吵起来了。我正在为伶牙俐齿的何昊同学叫好，也加入了战斗：“只有品行不良、结果影响学业，
“叮铃铃……”好不容易盼来了上课的铃声。
多么有意思的辩论会啊！”
“我有意见……”“我不同意……”双方针锋相对，开阔视野，